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高中生素养教育

北大学园宗旨

秉承北大传统与学风。创建学园品牌与特色,为建设创新型国家和学习型社会而努力!

高中生素养教育

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“走进造梦之地”高中优秀学生人文素养与科学素养教育活动

 

 

一、活动主旨

1.走进造梦之地,身临知识和智慧的源头,沐浴初生哲学的朝晖。

2.走进造梦之地,探寻做学问的真谛,“实获我心”的惊喜和惬意。

3.参加造梦系列活动,觉醒你的求知欲,享受求知欲觉醒的快乐。

4.参加造梦系列活动,体悟“智慧是一种人生的觉悟”,这种觉悟是幸福的。

5.发掘你的独特才能,并帮助你将其发扬光大。

6.鼓励差异性和多样化是成功的基石。

7.启迪智慧,润泽生命。

 

二、活动对象

全国知名中学高中在校学生。

 

三、活动时间

本活动总计六天。学科素养教育活动为四天,安排在北大校内。观察游历活动为二天,安排在北京市内进行。

 

四、活动设计原则

1. 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神。

2. 依据新课标、新课程的理念及内容,立足于知名中学高中学生已学过的知识基础,着眼于学生的素质和发展,激发学生的学习兴趣,找到各学科学习和研究的方法,聆听教授们独特的见解,发展学生的探究意识,开阔学生的视野,使学生真正受益。

3. 活动设计试图给学生一个自由“造梦”的空间,把北大原来无形的“北大精神”、“风骨气韵”、“少年气象”通过教育活动丰富化为可以感受的形式。

4. 我们试图创造一个平台,沟通大学和高中的教育,构建两者衔接的机制,探索创新人才培养的途径与方法。

 

五、活动内容

(一) 学科素养教育系列活动

系列活动之一:未名数学素养

目的:在高一、高二学过的内容基础上,通过对数学思维、数学思想、数学文化、数学探索四个模块的教育活动,进一步加强对数学概念、法则、结论的发展过程及本质的认识;提高数学思维能力、逻辑推理能力,发展学生对数学的应用意识、探索及创新意识。

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

数学思维

数学思维方式与创新

1天

数学思想

数学建模思想与运用

1天

数学文化

数学文化与价值

1天(或0.5天)

数学探索

运用现代信息技术进行数学学习、探索

1天(或1.5天)

 

系列活动之二:未名科学素养

目的:在学生已学过的“理、化、生”知识的基础上,通过参加物理、化学、生物、综合四个模块的活动,进一步激发对科学的兴趣;进一步加深对所学基础知识的领悟;较为深刻认识三门学科的研究方法;提高科学素养,正确理解科学技术与社会的关系,发展探索意识和创新意识。

 

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

物理

物理与人类未来

0.5天

经典力学与应用(结合研究物理方法、物理模型等)

0.5天

化学

魅力化学

0.5天

化学的基本原理、基本方法与科学探索能力

0.5天

生物

绚烂的生命世界

0.5天

结合“分子与细胞”、“遗传与进化”、“稳态与环境”的基本知识、基本规律,介绍探索生命世界的基本方法

0.5天

综合活动

参观北大理、化、生部分实验室

0.5天

科学、技术与社会的关系

0.5天

 

系列活动之三:未名语文素养

 

目的:通过对古诗词赏析、中外小说鉴赏、新闻通讯与写作、语言文学理论著作阅读四个模块的教育活动,培养学员的语文兴趣,了解不同体裁作品的特点和构成要素、语言特色、思想内涵、丰富的意蕴等,逐步学会用历史眼光和现代观点审视其思想内容,丰富学员的语文素养及文学修养,提高语言表达能力。

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

古诗词

古诗词赏析

1天

中外小说

中外小说鉴赏

(以沈从文《边城》、塞万提斯《堂﹒吉诃德》为例)

1天

新闻通讯与写作

新闻通讯评析

0.5天

写作指导

1天

语言文学理论著作

语言文学理论著作阅读指导

(以吕淑湘《语文赏读》、朱光潜《论美书简》为例)

0.5天

系列活动之四:未名人文素养

目的:通过人文素养的主题活动,使学生在高中所学人文学科的基础上,进一步激发学生学习兴趣,拓宽视野,增长人文知识,加深对国家经济发展中重大问题的认识,提升人文素养,培养人文精神。

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

历史

中国传统文化主流思想及演变

0.5天

西方人文精神及其发展

0.5天

以历史的视角看近代以来世界科学技术的发展

0.5天

语文

古今优秀散文鉴赏

0.5天

采访与编辑

0.5天

政治

以“珠三角”、“长三角”、“环渤海”经济圈为例,谈中国经济发展

0.5天

地理

旅游地理(旅游资源内涵、旅游景观欣赏、旅游设计、旅游与环境保护)

0.5天

参观

北大遥感所、北大天体物理研究所、北大地质博物馆、北大天文馆

0.5天

系列活动之五:未名地理素养

目的:通过参加本系列四个模块的活动,进一步培养学生学习地理的兴趣,使学生进一步了解地球科学,认识人类活动与地理环境的关系;进一步体悟地理学习和地理研究的方法,发展地理思维能力;感悟学习和探究地理问题的基本方法和技术手段,丰富学生的地理素养。

 

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

宇宙与地球

1.         宇宙起源探索与假说

2.         星空观察(参观北京天文馆)

3.         太阳与太阳系

4.         月球与地月系(结合人类的探月活动)

5.         地球的演化

2天

地理信息技术应用

1.         地理信息技术

2.         地图与遥感(RS)

3.         全球定位系统(GPS)

4.         地理信息系统(GIS)

5.         3S技术的综合运用

1天

海洋地理

1.         海洋与海岸带

2.         海洋开发

3.         海洋权益

0.5天

城乡规划与生活

1.         城乡发展与城市化

2.         城乡分布

3.         城乡规划

4.         城乡建设与生活

0.5天

系列活动之六:未名历史 、政治素养

目的:通过参加本系列的四个模块活动,进一步激发学生学习历史的兴趣,提高学生的历史意识,学会以历史的视角观察、了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系。了解当前的国际政治形势、经济形势和我国的经济发展与外交,关注中华民族和全人类的命运。


活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

历史

以历史的视角看中华传统文化

1天

历史上重大改革评说

0.5天

中外历史人物评说

0.5天

探索历史的奥秘

(人类起源之谜、三星堆古蜀文明、二里头文化探索、玛雅文明消失、米诺斯宫殿遗址与克里特文明)

0.5天

世界文化遗产介绍

0.5天

政治、经济与形势

经济全球化,金融危机,中国经济发展

0.5天

国际形势与我国的外交

0.5天

(二) 观察游历系列活动

活动安排:

 

活动模块

活动主题

时间安排

皇家园林古长城

故宫、颐和园、天安门、长城等

2天

现代建筑

奥林匹克公园、鸟巢、中国科学技术馆等

 

走出北大,让你和着古代文明和现代文明交响乐的旋律,游历祖国的“心脏”——首都北京。让你参加着和见证着一个更大的梦——“中国梦”,这就是中华民族的振兴之梦。在长城上、皇家园林中,你会感悟先人们曾经创造的传统文明,些许也会有些“怀旧”,“但怀旧并不是沉溺于过去消极状态,反而是积极面对未来时,寻找自己的历史根基的努力”。在“科技馆”里,在“鸟巢”旁,让你感受现代科技的魅力;在传统和现代的转换中,体会建设世界城市的节奏。

我们还不够“现代”,也不够 “强大”。我们希望你把在北大里体悟到的“肩负天下”的担当意识和“敢为人先”创新精神,传承下去,用于今后学习之中,不断充实、完善自己。时刻准备着,放飞自己的“梦”。

让我们共同努力,实现我们共同的“中国梦”。

我们欢迎你对“走进造梦之地”写出体会,更愿意倾听你的批评建议!

如果喜欢,欢迎你再来参加!

祝愿你将来成为北大的校友!

 


 
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